Сленг — что значит?
Во всём мире, в том числе и России растёт число неформальных движений. В них, как и во всех полузакрытых сообществах проявился свой особый, непонятный для непосвящённых язык. В нашей стране, по причине своего даунизма, школоло просто тупо заимствуют иностранные словечки, не в силах придумать ничего нового. Сегодня мы разберём такое любопытное понятие, как Сленг, что значит, вы можете прочесть немного ниже. Добавьте наш сайт к себе в закладки, чтобы периодически заглядывать к нам на огонёк.
Итак, продолжим, что значит Сленг? Это слово было заимствовано из английского языка «slang«, и переводится, как «арго», «жаргон».
Сленг — это по сути тот же самый жаргон, только выходящий за пределы профессиональных и социальных групп, и употребляемый обычными людьми, чтобы более ярко и экспрессивно выделить свою речь.
Сленг — это неформальный, неофициальный диалект, точнее некий субъязык на котором разговаривает определённая часть людей, но не включённая в академические словари и не признанная на государственном уровне.
Со сменой поколений, сленг меняется, и обновляется, что в большей степени соответствует молодёжной субкультуре. Именно поэтому, когда говорят об этом явлении то, как правило, подразумевают именно молодёжный сленг. И хотя, речь подрастающего поколения не лучший источник правильного произношения и грамматики, однако в ней можно обнаружить множество ярких и ёмких словечек и выражений.
Сегодня, огромный толчок к развитию и популяризации подросткового арго оказывает «интернетизация» и компьютеризация всего общества. Передача своему невидимому собеседнику образа, идеи или мысли способствует развитию образного мышления, и ведёт к появлению всё новых и новых странных терминов, преимущественно англицизмов. Именно за счёт развития всемирной паутины интернет-сленг активно проникает в повседневную речь детишек и молодых людей.
Прочтя эту познавательную, а местами полезную статью, вы выяснили, что значит Слэнг, и теперь не попадёте в затруднительное положение, если вдруг снова наткнётесь на данное словцо.
